Si riunirà per la prima volta il 12 luglio prossimo il Comitato Tecnico-Scientifico istituito dal Ministero dell’Istruzione per attuare il piano “RiGenerazione scuola”, presentato a giugno e pensato per la transizione ecologica e culturale delle scuole. Questa transizione sarà fondata su quattro pilastri: la rigenerazione dei saperi trasmessi nella scuola, la rigenerazione delle infrastrutture, con la costruzione di edifici innovativi e la creazione di nuovi ambienti di apprendimento, la rigenerazione dei comportamenti, con l’acquisizione di buone abitudini nel rispetto dell’ambiente, la rigenerazione delle opportunità, attraverso indirizzi scolastici caratterizzati da percorsi formativi inerenti ai temi dell’ecologia e della sostenibilità.

Con il Decreto che ha istituito il Comitato Tecnico-Scientifico è prevista anche la costituzione della “Green Community”, una rete nazionale composta da rappresentanti di amministrazioni pubbliche, istituzioni culturali, scientifiche, di ricerca, organizzazioni no profit e profit, anche di rilievo internazionale, che supporteranno il Ministero e le Istituzioni scolastiche nella realizzazione delle iniziative volte alla transizione ecologica e culturale delle scuole.

Ricordiamo che AiCARR su questi temi ha, si può dire, anticipato i tempi impegnandosi, grazie al contributo della Consulta Industriale, a dotare un Istituto Tecnico dell’hinterland milanese di un impianto di ventilazione meccanica a scopo didattico. Questo gesto concreto si colloca nel quadro più ampio di un protocollo d’intesa, sottoscritto con la scuola al fine di realizzare iniziative finalizzate a promuovere la cultura dell'efficienza energetica e della qualità ambientale interna, delle tecnologie impiantistiche e dell’ergonomia, anche tramite l'organizzazione di attività laboratoriali, workshop, seminari tematici, incontri, campagne di sensibilizzazione, a mezzo stampa o internet, social, TV, articoli, applicazioni per smartphone, indirizzate sia agli studenti e ai docenti dell’Istituto, sia al territorio di riferimento.